Comunicado ante la enmienda transaccional 27 a la ley Celaá Como asociación, queremos mostrar con este comunicado nuestro total RECHAZO, a la enmienda transaccional 27 a la Ley Celaá aprobada este jueves pasado por la que se elimina el examen o prueba de oposición para el acceso a este cuerpo de funcionarios y se sustituye […]
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La vuelta a la escuela y la nueva normalidad educativa
Leoncio Montolío, director del SPE V-11, nos ofrece en este post una herramienta para guiar la reflexión sobre el periodo de confinamiento y realizar propuestas para la nueva realidad educativa.
Inspección e innovación, ¿un reto imposible?
Abstract: Este artículo está organizado en dos apartados básicamente. En el primero se intentan plantear algunos cambios sociales que implican retos en el actual sistema educativo, además de analizar las dificultades y resistencias que se pueden encontrar en la introducción de mejoras en los centros. En segundo lugar se analizará una experiencia práctica de la […]
La inclusión en el sistema educativo
La educación inclusiva es un derecho de todos los alumnos y alumnas del sistema educativo. Es un enfoque para mejorar las oportunidades educativas de todo el alumnado. En la presentación que se adjunta se aborda este tema de plena actualidad en el ámbito educativo y que tanto revuelo periodístico ha despertado en los últimos meses. […]
Proyecto: Voces para la bio-diversidad
Proyecto experimental de inclusión educativa de un Aula Específica 1. Introducción Se tiende a encajar a la inspección educativa en un rol fiscalizador y muy próximo a la legislación y al cumplimiento de la Ley. Obviamente las inspectoras e inspectores han de ser garantes de la norma, cumplir y hacer cumplir, pero sus funciones y […]
Situación del profesorado de FP en la Comunidad Valenciana
A través del siguiente estudio se evalúa la situación laboral en la que se encuentra el profesorado que imparte enseñanza en la etapa de formación profesional inicial en centros públicos de la Comunidad Valenciana. Está estructurado en cuatro partes: En la primera de ellas se presentan datos del colectivo objeto de estudio con la intención de mostrar la […]